В школьной форме — значит в равных условиях
Ношение школьной формы – тема, которая остается актуальной и в какой-то степени острой для обсуждения. Многие до сих пор задаются вопросом: как одежда ученика влияет на его успеваемость? Свое мнение по этому поводу высказали педагоги и учащиеся Студёнковской средней школы.
В каждом учреждении образования Сенненщины уже приняты свои стандарты делового стиля одежды. Галстуки, нашивки, значки стали отличительными элементами в школьной форме. В Студёнковской СШ она заключается в бордовом жилете и в отличительном значке, на котором изображена эмблема учреждения образования. К слову, разработчик эскиза – бывший учитель трудового обучения Александр Стрижнёв. К созданию эмблемы здесь подходили ответственно: каждый элемент на ней имеет свое значение. Корабль, книга, солнце – символизируют стремление к знаниям, мудрости, красоте. Рядом размещено официальное наименование учреждения образования.
— Традиционно на линейке вместе с книгой-подарком от Президента Беларуси Александра Лукашенко вручаем и значки, тем самым принимая в ряды школы новых учащихся, — рассказывает директор Студёнковской СШ Светлана Беликова. Она поделилась, что и над цветом жилетки думали долго. Но все же остановились на бордовом и не прогадали.
— Школьная форма нас отделяет от других, помогает настроиться на учебу, — утверждает восьмиклассник Евгений Зайко. – Когда ее надеваешь, ощущаешь себя по-другому. Мне кажется, в ней мы меньше отвлекаемся на моду и стиль. Это помогает сосредоточиться на учебе, а не на внешнем виде.
Эти слова поддержал и учащийся 6 класса Дмитрий Романович. Он отметил, что школьная форма также указывает на принадлежность к учреждению образования.
Шестикласснице Ксении Шибеко школьная форма по душе. Девочка рассказала, что ее наличие помогает экономить время по утрам, ведь долго думать над своим образом не нужно.
Пообщавшись с ребятами, мы убедились, что школьная форма действительно помогает фокусироваться на учебе, формировать дисциплину, создает единство и дух сообщества.
Ольга КАРПОВА.
Фото автора.
